Meer- en hoogbegaafdheid
Extra uitdaging voor kinderen die meer aankunnen
Elk kind is anders en leert op zijn of haar eigen manier. Er zijn kinderen die zich sneller ontwikkelen dan leeftijdsgenoten, bijvoorbeeld op het gebied van rekenen, taal, wereldoriëntatie of creatief denken. Deze kinderen hebben vaak behoefte aan extra uitdaging. Op onze school zorgen we ervoor dat ook zij onderwijs krijgen dat goed bij hen past.
Verrijking in de klas
Voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong bieden wij via onze methodes een verrijkingsaanbod in de groep. Dit betekent dat zij extra verdiepende en uitdagende opdrachten krijgen, afgestemd op hun eigen niveau.
De leerkracht wordt hierbij ondersteund door juf Wendy, onze specialist (hoog)begaafdheid. Zij denkt mee over passende opdrachten, begeleidt kinderen en ondersteunt leerkrachten.
De plusklas (groep 5 t/m 8)
Voor sommige kinderen is de verrijking in de klas niet voldoende. Voor hen is er de plusklas: een aparte verrijkingsklas voor kinderen die behoefte hebben aan meer verdieping en uitdaging. In de plusklas krijgen de kinderen een dagdeel per week les van juf Wendy.
Naast uitdagende leerstof is er in de plusklas veel aandacht voor het ontmoeten van ‘gelijkgestemden’. Het werken met kinderen die op een vergelijkbaar niveau denken en leren, zorgt vaak voor herkenning, plezier en extra motivatie.
In de plusklas werken de kinderen zowel samen als individueel. Samen met de leerkracht stellen zij persoonlijke leerdoelen op. Hierbij kijken we niet alleen naar kennis, maar ook naar vaardigheden zoals samenwerken, plannen, doorzetten en creatief denken. Om deze doelen te bereiken, maken we gebruik van verschillende materialen, opdrachten en werkvormen, zoals projecten, onderzoeksvragen, denkspellen en uitdagende gesprekken.
Samen kijken wat past
Wij vinden het belangrijk om samen met ouders te kijken wat een kind nodig heeft om zich prettig en optimaal te kunnen ontwikkelen. Een goed overleg tussen alle betrokkenen is hierin van belang.
Het verrijkingsaanbod en de plusklas zijn geen doel op zich, maar een middel om kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong met plezier te laten leren en groeien.
